论文论著

吴雪梅名师工作室

  • 杜威的游戏思想对幼儿园课程游戏化的指导意义

    杜威的游戏思想对幼儿园课程游戏化的指导意义

    2018-12-09 【摘要】
    《幼儿园工作规程》等幼教文件中明确提出幼儿园“以游戏为基本活动”。近年来,江苏省开展了课程游戏化项目研究,在实施中游戏受到越来越多幼儿园及…
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  • 从“你没有迟到”谈家庭教育

    从“你没有迟到”谈家庭教育

    2018-12-09 今天在幼儿园值班,我按照惯例在门口迎接幼儿来园。已经到了教师组织活动时间,还是时不时有家长送孩子入园。对这样的孩子,我总习惯微笑着提醒:宝贝,今天你迟到了,明天早点… 阅读更多»
  • 让游戏玩出时代的真味

    让游戏玩出时代的真味

    2018-12-09 [摘要]: 在实施课程游戏化的路上,我们在观察孩子、与他们一同挖掘身边的资源,将分享、获取的信息、经验融入游戏。这样,游戏就充满时代气息也不失生活原味。幼儿园的一… 阅读更多»
  • 幼儿园一日活动的组织与管理

    幼儿园一日活动的组织与管理

    2018-12-09 一、幼儿园一日活动的组成:
    广义:包括在幼儿园所发生的一切活动,包括游戏活动、教学活动、生活活动、运动等等。对幼儿而言,这些活动间的界限往往是不很清晰的,…
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  • 幼儿园核心素养教育的实践研究

    幼儿园核心素养教育的实践研究

    2018-12-09 【摘要】
    关于幼儿园如何实施核心素养教育,我们在教育教学实践中进行了一些尝试。主要包括:探索完善现有课程、开展跨学科学习;创设多种渠道,进行深度学习,着力提升教师…
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  • 实现幼儿陶艺自主活动的指导策略

    实现幼儿陶艺自主活动的指导策略

    2018-12-09 幼儿陶艺自主活动是指幼儿个体(或小组或群体)利用陶泥自发、主动地进行自由创作的过程,它是集趣味性、创造性为一体,是一种反对机械化、表现自我、表现个人的审美趣味的观… 阅读更多»
  • 《指南》指引下  让美丽绽放

    《指南》指引下 让美丽绽放

    2018-12-09 摘要:如今在美术教育中存在着两种倾向,一种是幼儿一味地模仿学习;另一种是幼儿盲目创造,忽视教师的指导。《3——6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在艺术领域… 阅读更多»
  • 幼儿园集体教学活动中有效提问的策略

    幼儿园集体教学活动中有效提问的策略

    2018-12-09 摘 要:提问是幼儿园教学活动的重要组成部分,教师有效的提问对有效教学的实现具有重要作用,可以激发幼儿的求知欲和学习的主动性,启迪幼儿的思维,激发幼儿积极思考,探讨知… 阅读更多»

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